2010-2011学年第一学期德育处工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，进一步学习贯彻《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《德育大纲》，深入学习、理解、领会《中学生日常行为规范》和《教师职业道德规范》。坚持以人为本、依法治校、“德育为先”方针，实践“一切为了学生”的教育宗旨，培养学生“学会做人”，坚定“巩固、深化、提高、持续”的基本办学思路，牢固树立科学发展观，紧紧围绕“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”这条主线，开展丰富多彩的活动，提高育人质量，使学生学会学习，学会生活，学会做人。
    以“五爱”教育等多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制、安全及人生观等诸方面的教育，树立正面典型，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。
    强化“服务意识”，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力实践“时时、处处、事事”的育人理念，努力营造良好的“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的氛围，为学生提供良好的学习和生活环境。
    坚持体现“德育工作摆在素质教育的首要位置”，树立“育人为本”的思想，把“思想政治素质是最重要的素质”落实到德育工作中的各个环节，为营造一流学校而奋斗。
二、中心工作
    抓好学生常规管理的养成教育，健全违纪学生跟踪教育制度，建立跟踪教育档案，做好思想转化过程记录，完善德育常规管理制度。加强班干部队伍建设，开展德育教育系列活动。为提高教育教学质量、培育“四有”新人做贡献。
三、工作重点
    1、德育工作
    积极贯彻新学期学校工作方针，坚持“德育为先”的教育理念，探索德育工作的新路子，完善教育工作。把德育和日常的教育与学生工作紧密地结合在一起，寓德育工作于具体活动之中，以各项具体活动为载体，通过具体活动，实施德育工作，充分体现出“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的工作特点，以形成齐抓共管的德育工作新局面。
    继续营造学校德育环境，开展创“文明校园”、“文明年级”、“文明班级”、“文明宿舍”的活动，完善评比制度；充分发挥宣传栏、黑板报、广播、电教的宣传阵地作用，不断加强校园精神文明建设和校园文化建设，努力营造健康的德育氛围；针对不同年级开展不同德育主题的教育：高一开展“爱国主义、团队精神”以及常规管理的养成教育；高二开展“科学知识、科学思想、科学方法、科学精神”以及强化专业思想教育；高三开展“世界观、人生观、价值观”以及理想、前途教育。使各年级教育活动系统化、系列化。认真落实德育常规教育，充分利用班会组织学生学习《中学生守则》和《日常行为规范》；加强家校联系，建立家长与班主任联系制度，学校定期召开学生家长会，设立家长接待处，及时了解学生的思想动态。签订《互助一中学生人身安全责任书》和《互助一中特殊疾病学生人身安全协议书》。健全特殊学生跟踪制度，完善德育常规管理制度。
    充分发挥年级管理部和班主任在德育工作中的作用，召开年级学生学风建设动员大会，开展多种形式活动，实施德育目标，保证德育工作落到实处。要利用教师的言传身教去影响学生，切实发挥教师以身作则的表率作用，做到事事有人管，人人有事管，实行责任到人，分层管理，目标分解，措施具体，齐抓共管。
2、班主任工作
   （1）继续加强对班主任工作的量化考核，实行学生、年级、学校三级考核制度。坚持“能者上，庸者下”的原则，调整班主任队伍的结构，促使一批经验丰富、年富力强的中青年教师成为班主任的骨干。强化班主任的领导、管理和培训工作，进一步完善和健全对班主任的培训、考评和重大问题汇报制度，做到奖惩分明，对因工作不到位，造成重大问题者及时调整，并追究其责任。关心、帮助和支持班主任工作。积极探索新时期班主任工作的特点，认真总结班主任工作经验，定期召开班主任工作经验交流会。
   （2）制定班主任学期工作计划。各年级管理部要建立详细的问题生档案，认真开展问题生的帮教工作。降低学生的违法，违纪及流失率。召开班主任工作研讨会，交流班级管理先进经验，加强班主任队伍建设，不断提高班主任管理能力和教育水平。制定“班主任工作手册”，实行“教室日志”和“学生考勤”日报制度，使学校管理部、班主任、教师能及时地了解本班学生的在校学习，生活纪律等情况。使班级工作能做得更细更好，把学生中的问题处理在萌芽状态。
     积极开展组织好“两操一活动”，保护学生视力，增强学生体质，提高学习效率。密切师生、同志间的关系，共同做好学生的思想工作。加强对学生心理素质的训练，提高学生的应试能力。 
狠抓学生行为规范的养成教育，要求各班继续将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容。进一步做好《预防未成年人犯罪法》的宣传，增强全体学生的法制观念和自我防范意识。
   （3）班主任要全面落实学校各项规章制度，完成学校布置的各项任务，并积极开展有益于学生身心健康发展的活动，培育良好的班风、学风。在学生面前，要为人师表，以身作则，做好榜样，关心和爱护每一个学生，严禁讽刺、挖苦、打击、报复、体罚和变相体罚每一个学生。要做到凡是要求学生做到的，自己必须首先做到。言必信、行必果，急学生所急，想学生所想，把学生的事、班级的事当成自己的事来做，做学生的领头人、知心人。建立良好的师生关系，优化教育教学过程，不断提高班级的整体素质。
3、常规管理工作
   （1）进一步健全和完善常规管理和安全等各项制度，全面落实《班主任工作条例》、《中学生守则》、《一日常规要求》、《学生违纪处罚条例》、《十条禁令》、《住校生管理办法》、《安全教育管理办法》等。把常规管理和安全教育要求变成学生的自觉行动，逐步养成良好的行为习惯。
   （2）狠抓常规管理的落实工作，继续坚持常规检查制度，制定常规管理的具体措施，完善管理系统，即校长办、德育处、教务处、总务处、年级部、教研组、学生会、班主任、课任教师齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境界，德育处和班主任要经常回头看、常反思、重细节，不允许任何违规行为发生，一旦发生严肃处理。
   （3）在常规管理过程中，要重在教育，进一步加强学生的思想品德教育工作，继续对学生进行思想品德量化考核，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对有困难的学生要给予及时必要的帮助。对差下生、问题生、违纪生要加强管理，充分发挥耐心教育的功能。
   （4）严肃校纪校规，对违纪学生依据“互助一中学生违纪处罚条例”给予校纪处分，并教育他们遵纪守法，做一名合格的中学生。德育处要维持正常的教学秩序，创造优良的学习环境。
四、主要活动安排
八月份：1、召开班主任岗前培训会
        2、调整高二、高三住校生宿舍，安排高一新生宿舍
        3、高一新生报到,军训
        4、整理校园卫生工作
九月份：1、开学典礼
        2、召开德育处人员、班主任工作会议
        3、召开班级常规管理“文明班级”“文明宿舍”评比检查工作会议
        4、全校学生干部及宿舍长会议
        5、常规卫生大检查
        6、安全教育、安全保卫及宿舍管理员工作会议
        7、班主任工作会议
        8、开展系列教育主题活动---“尊师重教,爱校爱师”
        
十月份：1、国庆节庆祝活动
        2、各班召开爱国主义教育主题活动---“国旗在我心中”
        3、班主任工作会议
        
十一月份：1、各班进行期中动员、总结
          2、召开家长会
          3、开展系列教育主题活动---“让法为我护航”
          4、法制教育报告会、进行“五五”普法考试
        
十二月份：1、开展系列教育主题活动---“高歌祖国,追逐理想”
          2、各班文艺演练，全校纪念“一二·九”歌咏比赛  

      3、进行中学生思想品德考核                                                
元 月 份：1、评选先进班集体,文明宿舍、五好学生、优秀班干部、优秀班主任
          2、班主任工作总结
          3、寒假工作安排

互助一中德育处
2010年9月2日