互助一中教育信息（20）

互助一中教育信息

第二十期

互助土族自治县第一中学编          2011年10月28日  

开放办学    提升境界 

——北京一中和互助一中联合教学研讨会在我校举行

10月25日，北京一中汤朝晖校长一行13人风尘仆仆、不远千里来到我校。10月26日，在上级领导的关心支持下，两地三校（北京地区北京一中，海东地区互助一中和互助城南学校）联合教学研讨活动在互助一中和互助城南学校如期隆重举行。在这次以“同课异构”为主要内容的教研活动中，两地教师真诚交流，共同研讨，取得了良好效果。现将本次活动开展情况做一总结：

一、活动综述：

8月，海东行署常务副专员初军威与北京一中书记毛玮华会面，谈及两地学校结对帮扶事宜并最终达成共识，初专员提议将结对帮扶学校定在海东地区较有影响力的互助一中。

8月22日，北京一中毛玮华书记百忙之中莅临我校考察指导，与我校殷万贵校长达成了两校结对互助初步意向；

9月22日，北京一中汤朝晖校长亲临我校，实地考察后与我校校长殷万贵同志共同商议两校结对互助工作，确定了本年度结对工作的具体事宜；

10月25日下午，北京一中汤朝晖校长一行飞抵曹家堡机场，后乘车到达古城西宁。下午3时，青海省委书记、人大常委会主任强卫接见了汤朝晖校长一行，省委秘书长王小青参加会见。我校校长殷万贵也受到接见。下午6时，汤朝晖校长一行莅临我校熟悉教学环境，晚下榻天佑德大酒店。

10月26日，两地联合教学研讨活动在互助一中、城南学校举行：早8点“北京一中与互助一中联合教学研讨会”在互助一中求实楼会议室举行，会上，殷万贵校长致欢迎词，北京一中汤朝晖校长与互助一中殷万贵校长正式签订《校际互助协议》，汤朝晖校长介绍了北京一中悠久而辉煌的历史，并向我校捐赠了部分校本课程设备。互助县人民政府副县长宋剑到会并讲话。会议由我校副校长靳有忠主持。

会后，两地高中语文、数学、英语学科，初中数学、小学语文学科各一名教师随即进行了同课异构课堂教学展示活动，本次活动专家指导教师吴继烈、王志伟、张启和以及互助一中全体教师、城南学校部分教师分别参加了三个学科的听评课活动。北京一中教师还展示了单片机和茶艺两门校本课程的课堂教学。在课堂教学中北京一中焦阳老师营造的阳光式课堂氛围，与学生伙伴式的师生关系；张新老师精炼明晰的教学设计，三维目标的巧妙落实；王祯宇老师充分调动学生学习积极性，以学生为主体的课堂教学模式均给我校教师留下深刻印象。此次活动也较好地体现了我校骨干教师教学功底扎实，课堂教学严谨的特点，但也暴露了教学中新课程理念落实不够到位，课堂教学改革力度不足等问题。

课堂教学活动之后，三位指导专家就两校教师课堂教学情况分学科进行了精彩点评，并针对新课程改革中存在的问题与对策和我校教师进行了深入的互动交流，几位专家从教师业务发展、校本教研活动开展、教学理念的转变等方面进行了切合实际的指导。

下午5点，北京一中教学副校长袁全向我校全体教师及部分兄弟学校教师做了“北京一中课改现状”报告，报告中袁校长详细介绍了课程管理、学分认定、校本课程等方面的情况，为我校新课程改革的实施提供了有益的指导，在专家互动环节，特级教师吴继烈老师就教师的发展，优秀教师的价值观、学生观进行了详细阐释，汤朝晖校长发表了“与新课程相约成长，与新课程伙伴共生”的精彩演讲。

晚上，互助一中、城南学校领导与汤朝晖校长一行再次进行交流，互助县县委书记师存武、县长李青川、副县长曾水清参加座谈。

10月27日，汤朝晖校长一行到北山考察，领略土乡风情，晚6时乘机返京。

二、活动收获：

1、“在当前教育背景下，学校的管理不仅是制度的约束，而应当追求文化管理。”北京一中汤朝晖校长在进行“与新课程相约成长，与新课程伙伴共生”为主题的演讲时这样说。她主张在新课程改革的背景下学校管理者与教师之间、教师与教师之间、教师与专家之间、教师与学生之间均应成为共同发展，共同成长的伙伴。一所学校应当以独特的文化去浸染、引领师生的伙伴共生。思想的高度决定行为的高度，汤朝晖校长以当前课程改革最前沿的管理思想指导我校今后的学校管理，这必将对我校未来的办学思想，学校文化建设，人文精神架构产生重大而深远的影响。

2、“一名优秀的教师应当具有朴素高尚的人格观，与时俱进的教育观，海纳百川的学术观”。特级教师、本次活动指导专家吴继烈教师在“专家互动”中如斯说。在市场经济大潮涌动之际，许多教师的人格开始转变，价值观开始扭曲，在学术上不再专注。吴继烈老师的一番话，是对当前部分教师不良习气的有力抨击，也是对所有教师自身发展规划的精要指南。从人格到师德，再到学术，为我校师资培养，教师队伍建设指明了方向，也给每一位立志成才的教师提供了精神动力。

3、在“专家互动”活动中指导专家们指出：教师应注重“激发——引导——指导”，“创造合作探究的学习环境”，“课堂教学的重点不是教师怎么讲，而是学生怎么学”，一堂课的标准是“学生喜欢，学有所得，有发展”，要让学生“身动、心动、情动”，“肯学、想学、会学”，要变“教会”为“学会”，“高考向来注重的是能力考查”……这些睿智的话语就在双方愉快的对话中火花般迸射，如春风细雨般飘洒，必将点亮我校教师新课程探索路上远方的灯塔，必将滋润课程改革中颗颗不安与焦虑的心，必将为我校教师转变教学理念，形成新的教育思想产生强有力的推动，也必将引起我校教师今后教育教学行为的变革，以至影响到众多学子的成长与成才。

4、北京一中张新、焦阳、王祯宇等几位青年教师的课堂教学异彩纷呈，特色鲜明，几位年青教师都以他们充满阳光的笑脸，充满期待与鼓舞的眼神，充满关心与鼓励的话语，让每一位参与活动的学生感受到了学习的愉悦，成功的快乐；他们科学的课堂设计，灵活的教学方法，恰到好处的点拔与引导，巧妙高效的课堂训练，让每一位参与活动的教师直观地了解了新课程改革背景下成功的课堂教学应有的氛围、方法与理念；真正理解了什么是“教师主导，学生主体”，真正懂得了什么是平等、民主的师生关系，这必将对我校今后课堂教学模式的改革产生重要影响，为我校教师探索构建高效课堂提供强有力的支撑。

5、自上学年进入课程改革后，由于我校课改工作尚处于摸索起步阶段，在课程管理与实施、学分认定、校本课程开设等方面还没有形成一套完善的体系和具有较强科学性的操作办法，北京一中副校长袁全所做的有关“北京一中课改现状的报告”无疑于雪中送炭，在课改报告中袁校长全面介绍了北京一中第一轮课改中积累的宝贵经验和成功做法，为破解我校课改中存在的困难提供了切实可行的思路和办法，在校本课程开设、选修课程开设、综合实践活动开展等方面为我们提供了宝贵的经验，也将为我校新课程改革的顺利实施产生强大的推动作用，为我校特色发展提供了经验支持。

总之，本次联合教学研讨活动虽然时间短暂，然而收获颇丰，将对我校教师转变观念，落实课改精神，促进教学质量的全面提高产生积极、深远的影响；进而为推动我校各项工作攀升新高度，迈上新台阶产生强大的推动力，必将对互助一中的未来产生极其重大而深远的影响。

本期发：各处室、年级部、学科部

报：县委组织部，宣传部，县委办，政府办，教育局，文明办，团委

签发：刘新才          校编：兰文斌      打印：兰文斌