德育处2009—2010学年第二学期工作总结

一、德育工作的指导思想
   德育处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻十七大文件精神和党的教育方针，认真落实《中学德育大纲》，我们以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，进一步确立了“育人为首，德育为本”的观念；坚持教育“优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，加强了对全体学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育；树立了全员育人观念，抓住了养成教育重点，提高了思想道德建设的针对性、实效性，为探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育工作新局面。
    二、明确德育教育主题，努力营造育人氛围
    1．德育处以入学教育为契机，组织各班学生学习了《学生日常行为规范》、《互助一中学生违纪处理办法》、《学生宿舍内务管理条例》、《宿舍管理制度》等一系列规章制度，在此基础上形成本班班规，促进学生自我管理、自我约束。以各班制定班规，争创文明班级、先进班集体为契机，着力班风、学风建设，强化“质量、竞争、发展”意识。德育处加强检查考核力度，继续做到“一日一检查、一周一小结、一月一汇总”，及时反馈、及时整改，尤其突出学生日常行为规范教育，关注学生行为习惯的自觉内化程度。
    2．3月份以 “文明礼仪教育”为主题，培养提高学生文明礼仪意识和行为习惯。校内从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即：整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的一中人。校外要求学生争做“三员”，即：做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为文明小公民；做一名志愿者，积极参加力所能及的志愿者活动，为建设文明城镇贡献一份力量。 
    3．德育处以筹备并成立新一届学生会为契机，加强了对学生干部队伍建设。注重发挥学生干部的作用，引导学生积极参与学校管理，不断增强其自我管理、自主学习、自我服务的能力。在学生中开展了“做一个有道德的人”的活动，进一步提高自我教育、自我提高的能力。
    4．4月份以 “法制教育”为主题，重点对学生进行了“五五”普及法律知识宣传教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续大力宣传“两法”（《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》），开展了为期3天的“法律进校园”活动，共展出法制、交通、消防、教育、卫生、消防、安全展板108块。充分发挥了法制副校长在学校德育工作中的作用，分别举行了全校性的法制报告会和全校性的消防安全知识讲座，认真做好校园周边环境治理和社会综合治理工作。
    5．4月份组织学生清明节开展了祭扫烈士陵墓、纪念“五四”青年节、庆“七一”等活动，加强了对学生的革命传统教育。各年级以评比“学习标兵”、“十佳学生”、“五好学生”、“优秀学生干部”、发展学生党员为契机，大力表扬先进，树立榜样，营造了学先进、赶先进的氛围。
    6．5月份以 “生命教育”为主题，对学生进行了生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀的教育，德育处指导学生会开展了“珍爱生命，远离香烟”的活动，学生会向全校师生发出了戒烟倡议书。使学生学习并掌握了必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会了欣赏和热爱自己的生命，进而学会了对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立了积极向上的人生观。进一步加强了安全教育，确保了校园安全，师生平安。
    7．6月份以“理想教育”为主题，重点对学生进行了理想前途教育和爱国主义教育，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想与个人理想之间的矛盾，争做优秀公民，树立了为中华民族的伟大复兴而努力学习的志向。德育处指导学生会开展了“文明上网，从我做起”的系列活动，向全校师生发出了学生文明上网倡议书。
    8．继续实行并完善年级工作、管理制度，统一要求与分年级落实相结合，有针对性地开展寓教寓乐的各项活动，并且注重工作的实效性。各年级按本年级特点制定工作目标、学生发展目标及年级管理目标。

 9.7月份以“运动与健康”为主题，结合在我县举行的第九届“中国体育彩票杯”环青海湖国际公路自行车赛开幕式和绕圈赛，对学生进行了运动与健康教育。组织学生开展了迎环湖赛“天佑德”青稞酒热气球赛和海东公路自行车热身赛文艺演出、土族方对、自行车方对表演等活动。组织学生在中华土族园参加了第九届“中国体育彩票杯”环青海湖国际公路自行车赛开幕式。开展了“中学生思想品德量化考核评价工作”的教育活动，各年级管理老师组织各班班委，充分利用课外活动时间，对每个学生本学期的日常行为进行了仔细的评价打分，并对班级的合格率、优秀率进行了核算；开展了“五好学生”、“优秀班干部”的评选工作。

10．加强班主任队伍建设。在班主任工作中，重点强调了“三个前移”：一是意识前移，不能出了问题以后才后悔；二是工作前移，不能出了问题以后才补救；三是责任前移，不能出了问题以后才承担。学校采用校内培训和走出去、请进来的方法，认真落实校本培训任务。进一步完善了班主任工作的考核机制，加强对班主任后备力量的培养。努力建设一支“管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优、学生家长信得过”的班主任队伍。评选和命名了一批优秀班集体和优秀班主任。
     三、强化班级、学生、住校生管理，全面净化校园环境

1、高一年级部重点作了四项工作：一是对学生进行了思想品德教育；二是加大了对班干部的培养指导工作；三是加强了班主任工作；四是经常检查班风学风、仪容仪表、校服和校徽。

2、高二年级部重点作了四项工作：一是统一学生的思想，加强了管理模式，提高了学习效率；二是强化了班级管理，针对存在问题及时沟通，配合家长进行了家庭教育；三是召开年级学生动员会，教育学生学会做人、学会学习、遵纪守法。四是强化安全教育，对无故旷课学生及时了解旷课原因。

3、高三年级部重点作了四项工作：一是不定期召开了班团干部会议，对班级存在的问题及时提出整改措施，调整班级秩序；二是做差下生的心理辅导工作，及时调整心态，实现高考梦想；三是遵纪守法和安全教育；四是与班主任经常沟通，提出班级不良现象和处理办法，协同班主任整顿班级纪律，创建良好的班风，为高考努力奋斗；

 4、住校生管理重点作了七项工作：一是深入到学生的生活中去，了解住校生的精神状态，发现问题及时解决，对他（她）们多关心，不歧视；二是重视安全教育工作，时刻为他（她）们敲响安全警钟，以免不安全事故的发生；三是抓好四个点（平时、中午、晚饭、就寝）的检查工作。做到了“眼观六路、耳听八方”，发现问题及时向领导汇报；四是利用特别时间，组织学生搞活动，克服了开会“集中难”的问题；五是谆谆教导，培养学生的好品质，教育他（她）们团结友爱、乐于助人、爱校如家。

5、学生会工作重点作了三项工作：一是选拔学生干部成立学生会组织机构；二是成立高一、高二年级学生分会，制定本学期学生会工作简表，落实开展周活动工作；三是清查落实了高一、高二年级班级工作存在的实际问题，针对问题提出了合理化的意见和建议。

6、校园卫生工作重点作了四项工作：一是专人负责分管教室、宿舍、环境卫生的检查，明确检查内容，每周一下午德育处全体人员分组检查学生宿舍楼及宿舍，发现问题及时公布；二是定期检查学生的仪容仪表和个人卫生，对检查不合格的按照班级量化考核办法处理；三是环境卫生实行卫生包干区，责任落实到班级（高一、高二），具体由德育处专人负责检查。检查情况，当天及时在黑板上公布；四是学校卫生工作重点开展了“健康与卫生”知识宣传活动，对学生进行了突发病和传染病的预防教育，完善了学校卫生教育管理的各种规章制度，主办了一期“卫生与健康”教育专栏。

7、校徽制作及管理工作重点作了四项工作：一是加大对校徽佩戴的检查力度，坚持突击性检查与经常性检查相结合，对无故不佩戴校徽的，按规定严肃处理，并定期检查各班学生佩戴校徽情况；二是专人负责制作校徽，对丢失的、损坏的进行登记、及时补做校徽，及时通知发放校徽；三是对新转来的学生及时照像，在较短的时间内制作、发放校徽；四是打印安排布置德育处值班工作。

8、办公室内务工作重点作六项工作：一是制定德育处本学期工作计划和活动安排，有计划地开展了周安排活动；二是根据德育工作打印、发放教育活动的具体要求、通知、通告等；三是书写有关先进事迹的通报、表扬信、光荣榜等；四是进行班级工作量化考核的汇总工作；五是依班级工作量化考核分，核算班主任月津贴发放；六是搞好德育处内务工作。

9、问题学生教育和处理工作重点作了四项工作：一是对各年级的问题学生进行了摸底调查，经常与班主任老师联系沟通问题学生的思想状况、动态及平时表现，及时掌握第一手材料；二是对违纪学生进行定期或不定期的思想教育，帮助他（她）们认识错误、改正错误，每月写一次思想汇报；三是在处理违纪学生时，沟通家长、班主任、学生签定了《互助一中学生教育协议书》，并按学校规定处理违纪学生；四是对严重违纪学生的问题，书面上报学校行政会议进行讨论，及时将处分决定大会通报，并打印发放到各班级，以警告全校学生引以为戒。

四、把服务育人和校园安全放在首位

德育处以“养成教育、爱国教育、诚信教育、环保教育、安全教育、法制教育、明礼教育”等七大教育为重点，教育学生学会做人、学会学习、遵纪守法，全体管理老师始终以“爱”为出发点和归宿点，让学生在爱心中生活，在爱意中成长；始终把服务育人摆在首位，敢当人梯，积极培养学生正确的人生观、价值观；始终把学生的安全、学校的安全放在心坎上，是人民的勤务员；始终是师生的护身符、挡风墙，勇于与坏人坏事做斗争，保护师生的生命财产、合法权益。

总而言之，德育处在“管理育人、服务育人、活动育人、环境育人”方面做了一些工作，取得了一定的成绩。但做得很不够,离党和人民的要求相差很远，总结的不够全面，成绩没谈出来，问题没摆出来。我们有决心在今后的工作中、育人的道路上，谱写出德育工作新篇章。

 
                                             互助一中德育处

2010.  7.  20