互助一中关于开展“师德建设大讨论”活动实施方案

互助一中

关于开展“师德建设大讨论”活动实施方案

（二0一0年三月十日）

 为进一步贯彻落实科学发展观，创新师德教育工作，全面增强广大教育工作者忠诚人民教育事业、爱岗敬业、为人师表、无私奉献的光荣感、责任感和使命感，努力建设一支让人民满意的教师队伍，结合我校教育实际，经学校行政会议研究决定，在全校深入开展以“当人民满意教师，办人民满意教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则的师德建设大讨论活动。为了切实开展好大讨论活动，确保取得良好成效，特制定本实施方案。

    一、指导思想

    深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，建没一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、人民满意、富有创新活力的教师队伍。

    二、主要目标

    通过开展“师德建设大讨论”活动，努力使全体教师达到如下具体目标：

    1、思想素质方面：胸怀远大理想，坚定崇高信念，忠诚教育事业，牢固树立服务意识，具备教书育人、乐于奉献、遵纪守法，诚实守信、务实创新等职业精神。

    2、业务能力方面：树立现代教育理念，顺应新课程潮流，掌握现代教育技术和教学手段，强化教育艺术修养，夯实教学基本功，刻苦钻研业务，认真备课上课，不断提高教书育人的能力和水平。

    3、教育行为方面：关爱学生，尊重学生人格；严谨治学，恪尽职守；爱岗敬业，依法从教；为人师表，廉洁自律；积极倡导文明、健康的生活。

    4、师表形象方面：仪表朴素整洁、端庄高雅、博爱仁厚，学为人师，行为世范。

    三、活动内容

    1、开展问卷调查。发放调查问卷和征求意见表，向广大学生、家长、社会各界人士和相关部门、单位征求开展师德大讨论活动情况的意见和建议，查找在师德建设中存在的不足和突出问题。

    2、举办征文比赛。围绕“我心中的好老师”这个主题，在学生中开展征文活动，结合学习、宣传、贯彻落实科学发展观要旨，组织教师开展师德征文比赛。

    3、组织师德演讲比赛。以“倾情奉献教育，争当师德标兵”为主题，开展师德演讲比赛活动，同时，向教育局筛选推荐优秀教师事迹。

    4、开展评议活动。学校组织教师签订师德承诺书，组织学生、家长和社会各界人士开展师德师风评议活动，发放征求意见表、师德评议表，全面掌握了解教师师德表现。

5、开展结对帮扶行动。组织每一位教师重点帮助经济上、生活上或者学业上有困难的学生，支持、指导或引导学生解决实际问题，深入学生家庭，了解贫困生家庭情况，争取在秋季开学时，使家庭困难学生得到资助。

6、组织“先锋示范，倾情服务”活动。以年级部为单位，充分发挥学校心理室的作用，向广大学生开设学习方法、心理健康等方面的咨询服务，并与村、社加强联系，以家长学校为载体上一堂“理想的家庭教育”辅导课，积极推进党员、教师走进乡村、走进学生家庭。

7、举办师德建设成果图片展览。将师德建设过程中的影像资料以及教职工书画作品等进行收集整理、并公开公示展览。

8、开展丰富多彩的教职工文艺活动。学校工会、团委要组织广大教职工开展丰富多彩的文艺活动，丰富教职工的业余文化生活。

四、方法步骤

1、学习教育阶段(3月—4月)。

要认真组织教师深入学习实践科学发展观、学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规、学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《青海省中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关文件，开展师德征文活动，举行“倾情奉献教育，争当师德标兵”师德演讲比赛。教师学习要结合读书活动同步开展，做到有笔记、有心得体会、有理论文章，每位教师要完成2万字以上学习笔记，1篇学习心得。同时，要发放征求意见表，广泛征求学生、家长和群众的意见建议。通过学习，提高广大教职工对加强师德师风建设重要性、必要性的认识，自觉规范从教行为，促进良好校风、教风、学风的形成。

2、对照排查阶段(5月—6月)。

在学习教育、征求意见的基础上，组织广大教师，结合实际工作表现，对照调查问卷以及征求的意见，认真进行反思排查。重点从以下五个方面入手：(1)在思想素质方面：看是否胸怀远大理想，有坚定的职业信念，忠诚党的教育事业，具备教书育人、诚实守信、遵纪守法、甘于奉献等品质；(2)在业务能力方面：看是否树立现代教育理念，掌握现代教育方法、手段和艺术，能否刻苦钻研业务，认真备课、上课，提高教书育人的能力和水平；(3)在教育行为方面：看是否爱岗敬业，依法从教，为人师表，廉洁自律，关爱学生，尊重学生人格；(4)在师表形象方面：看是否仪表朴素、整洁，学为人师，行为世范，积极倡导文明、健康的生活方式；⑸在师德行为方面：看是否有体罚、变相体罚学生的、暗示学生送礼的行为，是否存在歧视和驱赶成绩差下学生、课堂不讲普通话、随意接听电话、语言不文明、作风散漫、污辱女学生的行为，不亲自批改作业、乱订教辅资料、加重学生课业负担的行为，是否存在转嫁教学责任随意叫家长、责备家长、责成家长请家教、有偿家教等行为。通过查找问题，认真反思存在问题的思想根源，制定积极有效的整改措施。

    3、整改提高阶段(7月—9月)。

    要针对存在的问题及其存在问题的原因分析，制定师德建设整改方案，采取切实可行的措施，认真加以整改，每一位教师都要针对自身行为拿出各自的整改材料。组织全体教师签订师德承诺书、开展师德评议、“结对帮扶特困学生”、“先锋示范，倾情服务”、“师德建设成果图片展览”等活动，将师德大讨论活动推向高潮，引向深入，并要取得实实在在的成效。

    4、总结表彰阶段(10月—11月)。

    全面总结师德大讨论活动开展情况。教师要根据自身师德表现，写一篇执行教师职业道德规范情况的自查报告，填写好教师职业道德考核登记表，全方位接受师德考核，严格评定出“优秀、合格、一般、不合格”等次，评选师德标兵和先进个人，同时要明确规定师德评定不合格的教师当年不予评职、评优、晋升。对评选出的师德标兵、先进个人等进行表彰，要完善师德师风建设方面的制度，构建全校加强师德长效机制，促进师德建设的常规化、制度化。

    五、组织领导

一是加强组织领导。学校成立师德大讨论活动领导小组，由殷万贵、靳有忠、李长太、刘新才、王培仁、郑新贤、王进学等同志组成，殷万贵同志任组长，靳有忠、李长太二同志任副组长，其他同志为成员。下设办公室在学校行政办公室，李长太同志兼办公室主任，负责组织校办、工会、教务、德育、团委具体抓好督查指导工作。

    二是加强督查考核。通过此项活动的开展，对教师职业道德进行量化考核评比，并将积分记入师德档案。对考核优秀的教师实施激励手段，在评奖评优、提拔重用、晋升职称等方面予以优先；对存在问题的教师实施诫勉谈话，促使其不断规范行为，坚决遏止违背师德规范、师德建设要求的苗头性问题的发生。

    三要加强宣传引导。学校工会、团委要对师德师风大讨论活动的每一个步骤、每一项活动的开展情况，要进行广泛宣传，以扩大影响，营造浓郁的氛围。学校要明确专人负责报送相关材料，及时上报工作信息，加强宣传报道，确保我校师德大讨论各项工作得以深入开展。

希望各处室、年级部、学科部充分认识开展这次大讨论活动的重要性，周密安排部署，求得工作实效，引导全体教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、荣辱观，促进教师热爱学生，爱岗敬业，严谨笃学，团结协作，廉洁从教，乐于奉献，进一步增强事业心和责任感，为推进我校教育事业跨越发展、科学发展、和谐发展做出积极的贡献。