【教学教研】互助一中关于进一步规范师生线上教学行为的要求与建议

2022年10月31日 16:47:51 访问量：112次作者:一中教科研室

互助一中关于进一步规范师生线上教学行为的要求与建议

为进一步规范师生线上教学行为，力保线上教学不减质，学校制定了《互助一中关于进一步规范师生线上教学行为的要求与建议》，请全体师生严格落实，努力提升线上教学质量。

一、对学生居家学习的四点要求

1.要牢固树立高考备考意识。同学们要明白，居家学习是无奈之举，疫情终将过去，高考转瞬来临，逝去的时光永远无法挽回，一味贪闲好逸，终将在未来的学习、生活中付出惨重代价。全体同学要牢记求学初心，树牢高考使命，珍惜眼前一分一秒，用勤奋刻苦迎接高考大考。

2.要严格落实居家学习要求。青春是用来奋斗的。时间能够创造奇迹，也可以荒废年华。要严格按照学校制定的作息时间规范作息，少一些空想，多一些实学，让自己忙起来、动起来。早晨按时起床，投入晨读背诵；白天每堂课专心致志，每份作业全力以赴；傍晚整理当天所学，做好知识沉淀。调整好个人状态，吃好一日三餐，收获阳光自信、努力拼搏的每一天。以严格自律实现弯道超越。

3.要高度参与线上教学课堂。在课堂教学中，牢记参与的多，收获的也越多。要主动争取课堂上交流发言的机会，配合老师、同学组织、带动课堂。课前精心预习思考，课堂上认真聆听交流，把握每节课的学习目标和重点、难点，课后及时巩固提升，形成良性循环，关注学习质量，稳步提高成绩。

4.要认真对待各科作业和检测。视作业如考试，端正作业态度，不懂就查，不懂就学，树立信心，全力以赴，认真做好每一门、每一次作业和检测考试，勤学不辍，稳扎稳打，持续提升学习成绩。

二、对教师线上教学的五项建议

1.树牢质量意识，落实课堂监管职责。让学生自己动起来是保障线上教学质量的一大关键因素，抓课堂质量就是抓课堂监管。要以签到、提问、互动交流等方式了解学生课堂动向，确保学生按时进入课堂，全身心投入课堂学习。对不上课、迟到早退、注意力不集中的学生要在课后第一时间致电了解情况，做好引导教育。

2.注重精讲多练，营造良好课堂气氛。线上教学不可控因素太多，学生学情难以把握。教师要精心备课，组织课堂力求精讲精炼，要留更多时间给学生，让学生解题讲题，让更多的学生参与课堂，营造浓郁的学习氛围。决不能把课堂变成一言堂，以单一、枯燥的授课模式消耗学生有限的学习精力。

3.坚持以生为本，优化课堂示范交流。要提前布置学生讲课任务，督促学生提前预习，引导更多学生在课堂上做高质量示范交流，强化思维碰撞与共鸣，切实引导更多学生动起来，从而带动全班学生学起来。

4.关注作业反馈，做好诊断与评价。线上教学不能面对面交流，作业是了解学情的不二途径。教师要高度关注学生作业情况，尤其要重视学生作业态度，引导学生认真、自主、高效完成作业。要在作业中诊断学生的态度、习惯等阻碍成绩提升的关键问题，对存在问题的学生及时过问，及时规劝引导，保持作业收发、批改、反馈的持久性良性循环，让学生学习精力更加集中。

5.强化家校交流，做好学生教育引导。在教育学生的问题上，老师和家长的立场是一致的，教师要联合家长共同引导学生成长。线上教学也需宽严相济，教师既要一针见血指出学生学习中存在的问题，让学生发现自己的问题并及时改正，又要体现为人师者的人文关怀，解决问题的同时要给予鼓励肯定。学生学习意识的改变，是最有效的改变，教师要联合家长共同引导学生培养吃苦精神，探索精神，引导学生为家庭和个人未来发展负责，全身心投入线上学习。

编辑：综合办

供稿：教导处

编辑：一中综合办

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